Детям с ограниченными возможностями здоровья может быть непросто выстраивать общение или играть с ровесниками. В особых семейных центрах Москвы помогают сформировать в ребятах необходимые навыки для работы в команде.

Подробнее об этом рассказывает специалист особого семейного центра «Дом детей» Елена Панченко.

Один из способов научить детей взаимодействовать между собой — игровой массаж. Специалист особых семейных центров применяют его не только как элемент реабилитации, но и в качестве альтернативного метода коммуникации.

«Такие занятия — не поощрение и не манипуляция. Метод должен стать обязательной частью развивающих игр. Это отличный способ без слов выразить теплые эмоции», — объясняет учитель-дефектолог Елена Панченко.

Лёва неохотно шел на контакт со взрослыми и сторонился детей. Периодически случались вспышки агрессии. К тому же мальчик не говорил, а в период эмоциональных всплесков, казалось, и не слышал окружающих.

С игровым массажем Лёва познакомился несколько лет назад. В течение года он привыкал к прикосновениям. Потом научился соотносить движения и карточки, на которых они изображены. И вскоре стал вовлекаться в процесс самостоятельно. Сейчас, чувствуя, что ему надо успокоиться, мальчик прикладывает ладошки к плечам (своим или товарища), дает знать, что хочет начать комплекс массажных упражнений.

«Занятия проходят в парах или в общем круге. Такой формат помогает подружить детей. Педагоги объясняют, какой вид касаний стоит использовать, чтобы каждый чувствовал себя комфортно: „Сейчас ты будешь работать с Максимом. Помни, что он предпочитает спокойные движения“. Или: „Сегодня вы играете с Ксюшей, ей не нравятся прикосновения к голове, эти карточки пропустим“. Таким образом, мы даем детям возможность узнать друг друга, учим взаимоуважению», — рассказывает специалист.

Также Лева посещает занятия с психологом и другими специалистами особого семейного центра. Ему стало легче бороться с негативными чувствами, эмоциональное состояние улучшилось.

Командная работа и взаимодействие существует и в семье. Мама Карины Наталья переживала, что не может справиться с нежелательным поведением ребенка. Дочка могла неожиданно расплакаться, начать кричать, и женщине никак не удавалось ее успокоить.

На тренингах и мастер-классах по игровому массажу родителям предлагают познакомиться с движениями, которые помогают преодолеть факторы негативного поведения. Наталья вместе с мужем попробовали делать с дочкой расслабляющие упражнения во время «кризисных» моментов Карины. Вскоре они заметили, что не только девочка успокаивается быстрее, но и сами мама с папой чувствуют себя спокойнее и увереннее.

«Стресс передается от детей взрослым и наоборот. Тогда мы советуем родителям глубоко вздохнуть, собраться с силами, крепко обнять ребенка: дать ему почувствовать себя в безопасности. А затем выполнить любимые упражнения», — объясняет Елена Панченко.

Подружиться ребятам помогают и занятия музыкой. Благодаря запоминающимся мелодиям, танцам и песням дети с ограниченными возможностями здоровья становятся более открытыми. Они легче идут на контакт, активно включаются в общий игровой процесс и проявляют отзывчивость.

«Особым детям нужна помощь в выстраивании общения с другими людьми. Необходимо проявить терпение и заботу, чтобы научить их, например, вместе играть. Поэтому на занятиях каждый ребенок получает необходимые поддержку и внимание. К каждому находят индивидуальный подход», — заключила специалист.

Справочно

Московские особые семейные центры оказывают поддержку семьям, где воспитываются дети с тяжелыми множественными нарушениями развития и ментальными особенностями. Сейчас в столице работают пять таких центров: им. Г. И. Россолимо, «Семь-Я», «Формула роста», «Роза ветров» и «Дом Детей». При возникновении вопросов, связанных с воспитанием детей с особенностями развития, родители всегда могут обратиться к специалистам особых семейных центров.